JLPT N1 어휘|環境·資源·汚染·排出 환경과 과학 한자어

N1 독해의 환경·과학 지문에 반복되는 한자어를 역할별로 정리합니다. 環境·資源·生態系, 汚染·排出·廃棄·枯渇, 保護·維持·保全, 研究·開発·実用化와 深刻な·持続可能な 같은 수식어까지 함께 쓰는 동사를 짝으로 묶어 예문과 연습문제로 확인하세요.

N1 독해에서 환경과 과학을 다루는 지문은 매회 빠지지 않습니다. 어려운 것은 내용이 아니라 거기 쓰이는 한자어입니다.

資源を有効に活用する, 二酸化炭素を排出する처럼 명사와 동사가 거의 고정된 짝으로 나옵니다. 짝이 어긋나면 선택지에서 바로 걸립니다.

이번 글에서는 환경·과학 지문에 반복되는 한자어를 역할별로 묶고, 함께 쓰는 동사까지 예문과 연습문제로 정리합니다.

분야 어휘는 명사 하나가 아니라 명사와 동사의 짝으로 외웁니다.

環境·資源|바탕이 되는 말

지문의 출발점이 되는 명사입니다.

한자어읽기짝을 이루는 동사
環境かんきょう環境を整える · 環境に配慮する
資源しげん資源を活用する
自然しぜん自然を守る
生態系せいたいけい生態系を壊す

環境에는 整える·配慮する가, 資源에는 活用する·乏しい가 자주 붙습니다. 配慮는 「배려」가 아니라 「고려해서 신경 쓰다」에 가깝습니다.

限りある資源を有効に活用する仕組みが求められている。

→ 한정된 자원을 유효하게 활용하는 구조가 요구되고 있다.


汚染·排出|문제를 가리키는 말

환경 문제의 원인과 상태를 나타냅니다.

한자어읽기예
汚染おせん大気汚染が進む
排出はいしゅつ二酸化炭素を排出する
廃棄はいき廃棄物を減らす
破壊はかい自然破壊が深刻だ
枯渇こかつ資源が枯渇する

汚染은 進む·深刻化する와 함께 쓰고, 排出은 사람이 내보내는 것이므로 を를 씁니다. 枯渇는 저절로 바닥나는 것이라 が를 씁니다.

工場からの排水で、川の汚染がさらに進んでいるという。

→ 공장에서 나온 폐수로 하천 오염이 더욱 진행되고 있다고 한다.


保護·維持|지키는 말

대응을 나타내는 말입니다.

한자어읽기뜻
保護ほご보호
維持いじ유지
保全ほぜん보전
再生さいせい재생

保護는 약한 것을 지키는 쪽, 保全은 전체를 지금 상태로 지키는 쪽입니다. 維持는 水準を維持する처럼 수준이나 상태에 붙습니다.

生態系を保全しながら、地域の暮らしを維持する道を探る。

→ 생태계를 보전하면서 지역의 삶을 유지할 길을 모색한다.


研究·開発|과학 지문의 말

과학 기술을 다루는 지문에 나옵니다.

한자어짝뜻
研究研究を重ねる연구를 거듭하다
開発技術を開発する기술을 개발하다
実用化実用化が進む실용화되다
普及率普及率が高まる보급률이 오르다

研究には重ねる·進める가 붙고, 成果는 上げる와 짝입니다. 研究を作る처럼 말하지 않도록 동사까지 함께 외워 두세요.

長年の研究を重ねた末に、ようやく実用化のめどが立った。

→ 오랜 연구를 거듭한 끝에 겨우 실용화의 전망이 섰다.


지문에서 자주 보는 수식어

명사 앞에 붙어 정도를 나타냅니다.

말읽기예
深刻なしんこくな深刻な影響
急速なきゅうそくな急速な進展
持続可能なじぞくかのうな持続可能な社会
有効なゆうこうな有効な対策

深刻는 문제에, 急速는 변화에, 持続可能는 사회나 개발에 붙습니다. 수식어까지 덩어리로 외우면 지문이 빨리 읽힙니다.

持続可能な社会をつくるには、急速な技術の進展だけでは足りない。

→ 지속 가능한 사회를 만들려면 급속한 기술 발전만으로는 부족하다.


자주 틀리는 자리

조사와 짝에서 갈립니다.

확인할 것올바른 형태메모
자원을 살리다資源を活用する利用보다 폭넓음
이산화탄소를 내보내다〜を排出する사람이 하는 일
자원이 바닥나다資源が枯渇するを는 ✗
연구를 거듭하다研究を重ねる作る는 ✗

排出은 を, 枯渇는 が입니다. 사람이 하는 일인지 저절로 일어나는 일인지로 나누면 조사가 정해집니다.


미니 연습문제

빈칸에 알맞은 말을 골라 보세요.

문제 1

限りある資源を有効に( )仕組みが求められている。
  1. 活用する
  2. 排出する
  3. 枯渇する

정답 및 해설

정답은 1번입니다. 자원을 살려 쓴다는 뜻이므로 活用する입니다.

문제 2

工場からの排水で、川の( )が進んでいる。
  1. 汚染
  2. 保全
  3. 普及

정답 및 해설

정답은 1번입니다. 進む와 짝을 이루는 말은 汚染입니다.

문제 3

二酸化炭素( )排出を減らす取り組みが続いている。
  1. の
  2. が
  3. に

정답 및 해설

정답은 1번입니다. 명사 앞이므로 二酸化炭素の排出이 됩니다.

문제 4

長年の研究を( )末に、実用化のめどが立った。
  1. 重ねた
  2. 作った
  3. 育てた

정답 및 해설

정답은 1번입니다. 研究에는 重ねる가 짝으로 붙습니다.

문제 5

( )な社会をつくるための議論が続いている。
  1. 持続可能
  2. 急速
  3. 深刻

정답 및 해설

정답은 1번입니다. 社会에 붙는 수식어는 持続可能입니다.


마무리

정리하면 다음과 같습니다.

  • 環境에는 整える·配慮する, 資源에는 活用する가 붙습니다.
  • 汚染은 進む와 짝이고, 排出은 사람이 하므로 を를 씁니다.
  • 枯渇는 저절로 일어나므로 が를 씁니다.
  • 保護는 약한 것을, 保全은 전체를 지킵니다.
  • 深刻な·急速な·持続可能な는 덩어리로 외우세요.

환경을 다룬 기사 한 편을 골라 명사와 동사의 짝에 밑줄을 그어 보세요. 같은 조합이 반복됩니다.

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