일본어 부탁 표현 총정리|〜てください·〜ないでください와 정중한 의뢰
て형만 정확하면 뒤만 갈아 끼우면 되는 구조, ない형 뒤에 で가 오는 금지 부탁, すみませんが를 앞에 붙여 부드럽게 만드는 방법, 동사가 아니라 명사에 붙는 〜をください, 그리고 ます형에 붙어 내가 해 주겠다고 제안하는 〜ましょうか를 N5 예문과 연습문제로 정리합니다.
학습 가이드 · 학습 팁
JLPT N2 어휘의 단어 만들기 문제에 나오는 접두어 不·無·非·未와 접미어 〜的·〜化·〜性·〜感·〜力을 정리합니다. 각 접두어가 붙는 단어의 뜻 차이, 한국어 한자어와 다른 단어, 접미어가 붙은 뒤의 품사 변화를 예문과 연습문제로 확인하세요.
JLPT N2 어휘에는 ( )常識な行動처럼 단어 앞뒤에 붙는 한 글자를 고르는 문제가 나옵니다. 不·無·非·未는 모두 부정의 뜻이라 한국어 한자어 감각으로 고르면 맞을 때도 있지만, 한국어와 다르게 붙는 단어에서 자주 틀립니다.
단어 뒤에 붙는 〜的·〜化·〜性·〜感도 마찬가지입니다. 뜻은 한국어의 〜적, 〜화, 〜성, 〜감과 거의 같지만, 붙은 뒤에 な형용사가 되는지 する동사가 되는지에 따라 문장에서 쓰는 모양이 달라집니다.
이번 글에서는 부정 접두어 네 가지의 뜻 차이, 한국어와 다른 한자어, 자주 나오는 접미어와 품사 변화를 N2 수준의 예문과 연습문제로 정리합니다.
접두어는 뜻의 방향으로 고르고, 한국어와 다른 단어만 따로 모아 외우세요. 접미어는 뜻보다 붙은 뒤의 품사를 함께 기억해야 문장에서 바르게 쓸 수 있습니다.
네 접두어는 모두 부정이지만 무엇을 부정하는지가 다릅니다. 먼저 한 줄 뜻을 잡아 두면 처음 보는 단어도 어느 쪽인지 짐작할 수 있습니다.
| 접두어 | 기본 뜻 | 예 |
| 不(ふ·ぶ) | 〜이 아니다, 〜하지 않다 | 不便, 不安, 不可能, 不十分, 不注意 |
| 無(む·ぶ) | 〜이 없다 | 無料, 無関心, 無責任, 無意味, 無計画 |
| 非(ひ) | 〜에 해당하지 않다, 어긋나다 | 非常識, 非公式, 非公開, 非科学的 |
| 未(み) | 아직 〜하지 않았다 | 未成年, 未完成, 未解決, 未経験, 未確認 |
不는 가장 넓게 쓰이는 부정 접두어로, 형용사처럼 상태를 나타내는 말에 많이 붙습니다. 不便な場所(불편한 장소), 準備が不十分だ(준비가 불충분하다)처럼 な형용사로 쓰이는 단어가 많습니다. 不器用(ぶきよう)처럼 ぶ로 읽는 단어도 있으니 읽기도 함께 확인하세요.
無는 뒤에 오는 명사가 없다는 뜻입니다. 無料는 요금이 없음, 無責任은 책임감이 없음, 無関心은 관심이 없음입니다. 無事(ぶじ)처럼 ぶ로 읽는 단어도 있습니다.
非는 어떤 기준에 해당하지 않거나 그 기준에서 벗어났다는 뜻입니다. 非公式은 공식이 아님, 非常識은 상식에서 벗어남입니다. 非科学的, 非現実的처럼 〜的 단어 앞에 붙는 경우가 많다는 점도 단서가 됩니다.
未는 아직 그렇게 되지 않았을 뿐 앞으로 바뀔 수 있다는 뜻입니다. 未成年은 아직 성인이 아님, 未解決은 아직 해결되지 않음입니다. 未提出, 未使用처럼 서류나 안내문에서도 자주 봅니다.
未와 不는 둘 다 〜하지 않았다로 해석될 때가 있어서 헷갈립니다. 未는 앞으로 이루어질 예정인 일이 아직인 상태이고, 不는 그 성질 자체가 부족한 상태입니다.
| 단어 | 뜻 | 예문 |
| 未完成 | 아직 완성되지 않음 | この絵はまだ未完成だ。 |
| 不完全 | 완전하지 않음(결함이 있음) | 説明が不完全で、よくわからなかった。 |
| 未確認 | 아직 확인하지 않음 | 未確認の情報を広めてはいけない。 |
| 不確か | 확실하지 않음 | 彼の記憶は不確かだ。 |
문장에 まだ(아직)가 있거나 앞으로 할 예정인 일이면 未를, 품질이나 정도가 부족하다는 평가라면 不를 먼저 떠올리세요.
대부분의 단어는 한국어 한자어와 접두어가 같아서 불편(不便), 무료(無料), 미성년(未成年)처럼 그대로 통합니다. 문제가 되는 것은 한국어에서 다른 접두어나 다른 말을 쓰는 단어입니다.
| 일본어 | 읽기 | 한국어에서 흔히 쓰는 말 |
| 非常識 | ひじょうしき | 몰상식, 상식이 없음 |
| 未経験 | みけいけん | 무경험, 경험이 없음 |
| 無関係 | むかんけい | 무관, 관계없음 |
| 不器用 | ぶきよう | 손재주가 없음, 서투름 |
| 無愛想 | ぶあいそう | 무뚝뚝함, 붙임성이 없음 |
특히 非常識은 한국어 몰상식에 끌려 無常識로, 未経験은 무경험에 끌려 無経験으로 고르기 쉽습니다. 이런 단어는 틀린 짝과 함께 非常識(× 無常識)처럼 적어 두면 오래 기억에 남습니다.
접미어는 뜻이 한국어와 거의 같아서 이해는 쉽지만, 붙은 뒤의 품사를 모르면 문장에서 조사를 잘못 붙이게 됩니다.
| 접미어 | 뜻 | 품사 | 예 |
| 〜的(てき) | 〜적, 〜의 성질을 띤 | な형용사 | 経済的, 積極的, 一般的, 基本的 |
| 〜化(か) | 〜화, 〜로 바뀜 | 명사·する동사 | 国際化, 高齢化, 自由化, 映画化 |
| 〜性(せい) | 〜성, 그런 성질 | 명사 | 安全性, 可能性, 必要性, 重要性 |
| 〜感(かん) | 〜감, 그런 느낌 | 명사 | 責任感, 安心感, 満足感, 緊張感 |
| 〜力(りょく) | 〜력, 그런 능력 | 명사 | 想像力, 集中力, 説得力, 経済力 |
〜化는 国際化する, 高齢化が進む처럼 する동사로도, 명사로도 쓰입니다. 〜性·〜感·〜力은 명사라서 安全性が高い, 責任感がある, 集中力が足りない처럼 が와 함께 쓰는 경우가 많습니다.
〜的이 붙은 단어는 な형용사처럼 활용합니다. 명사를 꾸밀 때는 な, 동사를 꾸밀 때는 に를 붙입니다.
| 모양 | 예문 | 뜻 |
| 〜的な + 명사 | 経済的な問題を解決する。 | 경제적인 문제를 해결하다. |
| 〜的に + 동사 | 授業に積極的に参加する。 | 수업에 적극적으로 참여하다. |
| 〜的だ | この考え方は一般的だ。 | 이 사고방식은 일반적이다. |
한국어로 〜적인은 な, 〜적으로는 に라고 짝지어 두면 조사를 고르는 문제에서도 헷갈리지 않습니다.
| 읽기 | 뜻 | 예 |
| 〜ちゅう | 〜하는 중 | 会議中, 工事中, 授業中 |
| 〜じゅう | 〜내내, 〜전체 | 一日中, 一年中, 世界中 |
시간이나 범위를 나타내는 말 뒤에서는 じゅう, 진행 중인 행동 뒤에서는 ちゅう로 읽습니다. 한자 읽기 문제에서 자주 나오는 구분입니다.
첫 번째 표를 꾸준히 채우면 처음 보는 단어도 뜻의 방향만으로 접두어를 짐작할 수 있게 됩니다.
電車の中で大声で電話するのは( )常識だ。
정답은 3번입니다. 상식에서 벗어났다는 뜻은 非常識입니다. 한국어 몰상식에 끌려 無를 고르기 쉬운 문제입니다.
この事件は、10年たった今も( )解決のままだ。
정답은 1번입니다. 今も〜のままだ는 아직 해결되지 않은 상태가 이어진다는 뜻이므로 未解決입니다.
最近は、政治に( )関心な若者が増えていると言われている。
정답은 2번입니다. 관심이 없다는 뜻이므로 無関心입니다. 한국어의 무관심과 같은 접두어입니다.
日本では、社会の高齢( )が進んでいる。
정답은 2번입니다. が進んでいる(진행되고 있다)와 함께 쓰여 변화를 나타내므로 高齢化입니다. 〜的은 な형용사라 が進む와 어울리지 않습니다.
N2 접두어·접미어를 정리하면 다음과 같습니다.
접두어·접미어는 한 번 정리해 두면 모르는 단어의 뜻까지 짐작할 수 있게 해 주는 어휘입니다. 한국어와 같은 단어는 빠르게 넘기고, 다른 단어에 시간을 집중해 보세요.
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